Comment nous apprenons
Alison Gopnik pose de fameuses questions dans un article du New York Times (voir BugMeNot) : « If children who don’t even go to school learn so easily, why do children who go to school seem to have such a hard time? Why can children solve problems that challenge computers but stumble on a third-grade reading test? » Naturellement, elle donne aussi la réponse.
Vous pouvez suivre les commentaires en réponse à ce billet avec le RSS 2.0 Vous pouvez laisser une réponse, ou trackback.
