enGauge : théorie et intégration des TIC

Je ne crois pas avoir jamais vu une synthèse des fondements pédagogiques et de l’intégration des TIC aussi complète que celle réalisée par le North Central Regional Educational Laboratory. enGauge a été conçu dans le but d’aider les commissions scolaires et les écoles à planifier et évaluer leurs technologies éducationnelles. À vrai dire, tout site qui ne craint pas de définir ses principes fondamentaux mérite considération. Le noyau du site est un tableau interactif de 34 indicateurs d’efficacité, regroupés en 6 catégories. Chaque indicateur est traité en fonction des mêmes rubriques (introduction, pratique, fondements, rôles des acteurs, liens, suivi, références), lesquelles confèrent une cohérence à l’organisation du site. Pour jauger la valeur du contenu, voyez un peu l’indicateur de pertinence (relevance) et ses références bibliographiques. Parmi les autres indicateurs qui ont capté mon attention, je retiens particulièrement l’étendue (range of use), lequel comprend un intéressant modèle tridimensionnel de l’apprentissage, et la culture d’apprentissage et d’innovation. Enfin, il faut voir l’impressionnante compilation d’habiletés à développer pour le nouveau siècle.