Synthèse de l'apprentissage individualisé
L’apprentissage individualisé gagne du terrain, conséquence logique des nouvelles technologies de l’information. Le Northwest Regional Educational Laboratory a fait une fameuse synthèse de la recherche sur l’individuation des apprentissages (Developing Self-Directed Learners). Cela tombe à point, car cette première année d’expérimentation avec l’apprentissage entièrement individualisé a fait surgir un tas de problèmes imprévus. J’ai pu en résoudre certains en cours de route, mais quelques autres devront attendre le début de la prochaine année scolaire. (Le bilan de cette expérimentation pédagogique viendra plus tard.)
Par ricochet :
Recherche cognitive et individuation
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Bonjour
ou puis je trouver les publications de François Guité
cordialement
Il n’existe pas d’autre lieu de publication de mes élucubrations que dans ce carnet. Peut-être même est-ce déjà trop.