Revue : La communauté mise à profit


• Outfoxed (Stephen Downes) | Plutôt que de chercher dans Internet de façon isolée, et à l’aveuglette, Outfoxed propose de mettre à profit le savoir collectif de nos amis. L’idée est brilliante : consulter d’abord les recommandations de son réseau de connaissances, puis leur donner priorité dans le classement. Comme l’indique Stephen Downes, c’est le genre d’utilisation constructive qu’il faut donner aux applications sociales (social software). Le concept n’est encore qu’au stade bêta, mais devrait se répandre comme une traînée de poudre une fois rodé. La puissance du social bookmarking doit inévitablement mener au développement d’applications plus conviviales et dynamiques que del.icio.us. (9 autres items…)



Éducation :

• College Libraries Set Aside Books in a Digital Age (New York Times) | Un article sur les bibliothèques universitaires qui tendent à remplacer les livres par des ordinateurs. La réalité relègue vite le passé aux oubliettes. Je ne crois pas qu’il soit très sage d’éliminer les livres de façon si draconienne. À mon avis, ordinateurs et livres devraient cohabiter.

• School meals watchdogs appointed (BBC) | Le gouvernement britannique met sur pied un bureau pour superviser la qualité des mets servis dans les écoles.

• Teen’s ability to multi-task develops late in adolescence (EurekAlert!) | Des chercheurs de l’Université du Minnesota affirment que la capacité de multitasking se développe jusqu’à la fin de l’adolescence. « These findings have important implications for parents and teachers who might expect too much in the way of strategic or self-organized thinking, especially from older teenagers [...] We need to keep their cognitive limitations in mind, especially when adolescents are confronted with demanding situations in the classroom, at home, or in social gatherings. »

• They’re Doing What in Indiana? (Tom Hoffman) | Billet d’un blogueur de eSchool News qui s’étonne d’apprendre que tous les ordinateurs d’un état américain fonctionnent en code source libre.

• Blogs and Essays (Part 1) (Blog of Proximal Development) | Billet qui analyse les différences entre l’écriture carnetière et les essais.

• Englishcaster (site Web) | Podcasts pour les élèves qui apprennent l’anglais. Fort utile pour ceux qui ont des lecteurs MP3.

• American Rhetoric: Top 100 Speeches (site Web) | Les 100 plus grands discours des personnalités américaines, en MP3. Là encore, une ressource utile pour utiliser le podcasting en anglais.


TIC :

• SofComp, l’ordinateur indien qui veut brancher le Sud (Libération) | Une autre initiative pour brancher les moins fortunés aux TIC. Décidément, il y en a qui sont beaucoup plus vite que les ministres de l’éducation pour saisir tout le potentiel des TIC.


Politique :

• « Tout est secret dans ce parti-là » Comment un blogueur peut-il voter pour un parti aussi cryptique ? Mon choix devient de plus en plus clair.

Vous pouvez suivre les commentaires en réponse à ce billet avec le RSS 2.0 Vous pouvez laisser une réponse, ou trackback.

Une réponse

  • Clément Laberge dit :

    « Comment un blogueur peut-il voter pour un parti aussi cryptique ? »

    Intéressant de voir cela sous cet angle.

    On s’en reparle.



Laisser un commentaire

*