Relief...contre la planéité

• Loosing Google’s Lock on the Past (New York Times) | Lâcher son nom dans le cyberespace est somme toute assez anonyme. À moins de s’appeler Oussama Ben Laden. Mais quand il s’agit d’une photo, les risques sont nombreux. Cet article m’a fait réfléchir un instant sur les conséquences d’une photo dans Internet. Qui sait ce qu’un esprit tordu peut faire avec Google Image ? Heureusement, mon nom ne révèle que quelques images tirées de mes blogues. Remarquez qu’on pourrait me confondre avec un homonyme. Mais peut-être mes amis blogueurs trouveront-ils consolation dans le fait que leur portrait est dorénavant immortalisé. (17 autres items…)

Éducation :

• AQUOPS: moins de 10 jours (Benoit St-André) | Texte de la deuxième lettre du conseil d’administration de l’AQUOPS, laquelle fait le bilan de la situation pour sauver l’organisme.

• L’AQUOPS sous le respirateur (Mario Asselin) | Réaction énergique d’un directeur d’école face à l’éventualité que l’AQUOPS rende l’âme.

• De l’évaluation (André Chartrand) | Un billet qui se veut une réflexion sur les enjeux réels de l’évaluation, notamment sur la dichotomie entre les besoins sociaux et les besoins de l’apprenant.

• Évaluation (suite) (Sacco) | Un billet qui poursuit la réflexion en réponse au billet précédent d’André Chartrand.

• Les 6 questions du cyberespace (Réseau Éducation-Médias) | Une très jolie page qui présente 6 points importants afin de valider l’information trouvée dans Internet.

• Les étudiants payés 25 % de moins pendant l’été (Le Soleil) | « Travailler à l’Université Laval est nettement moins payant pendant l’été que l’automne ou l’hiver… Les étudiants employés sur le campus comme assistants de recherche ou d’enseignement touchent un salaire 25 % plus faible pendant la belle saison, même si leur tâche, elle, ne diminue pas. »

• Le HCEE dénonce l’inégalité devant les cours particuliers (Le Café pédagogique) | Une notice intéressante, en haut de ce bulletin, sur les disparités sociales qui permettent aux mieux nantis d’offrir des leçons particulières à leurs enfants. Est-ce que le système scolaire serait lentement en train de devenir comme le réseau de la santé ?

• Study: These factors retard digital teaching (eSchool News) | Une étude américaine révèle trois grands facteurs aux difficultés d’intégration des TIC en éducation : la pénurie d’ordinateurs, une piètre formation professionnelle, et le manque de temps pour planifier les activités. Une autre étude qui confirme ce qu’on savait déjà. Néanmoins, j’ai trouvé la lecture intéressante pour la partie qui traite des demandes des enseignants (voir page 4).

• Identity Thief Teaches Colleges About Fraud (New York Times) | Il n’est pas si étonnant que des étudiants réussissent à déjouer un système informatisé d’octroi des bourses d’études. Quand on s’adresse à des cracks de l’informatique, il faut prendre des précautions.

• Fears over CIA ‘university spies’ (BBC) | La CIA, semble-t-il, engagerait des étudiants en anthropologie qui font du travail de terrain pour effectuer de l’espionnage. Ce n’est pas parce que la Chine le fait que c’est moral.

• Oxford to study ‘world problems’ (BBC) | La célèbre université anglaise financera un nouveau centre dédié à résoudre les problèmes mondiaux les plus pressants. Heureuse initiative.

• Network? or Netblock? (David Worlick) | Un billet sur les risques pour les écoles de fermer leurs réseaux au monde extérieur, notamment concernant les coupe-feu et les filtres Internet (via Will Richardson).

• Technology Turns Test-Prep Into Clicking Experience (Education Week) | Un article sur une technolgie éducative en vogue : les commandes à distance qui permettent aux élèves d’interagir immédiatement avec l’enseignant (vis Le Café pédagogique).

• Finding a Job With a Socially and Environmentally Responsible Organization (Dave Pollard) | 10 conseils judicieux pour aider les nouveaux diplômés à se trouver un emploi signifiant et ainsi contribuer à changer le monde.

TIC :

• Networks and Globalization (Jim Davis) | Une analyse exhaustive et bien documentée des effets de la connectivité sur la mondialisation (via George Siemens).

• Scientists use molecule as computer switch (Globe and Mail) | Des chercheurs albertains réussissent à créer un nouveau type de transistor à l’échelle moléculaire. Ces transistors seraient des milliers de fois plus rapides que les transistors existants et pourraient contribuer à réduire considérablement la taille des appareils électroniques.

Médias :

• Changing Channels (MSNBC) | Un article sur les transformations que s’apprêtent à connaître la télévision.