Un cas concret d'intégration des TIC à l'école
Tout comme Mario, Roberto Gauvin est un directeur qui sait stimuler les élèves du Centre d’@pprentissage du Haut-Madawaska en soulignant les plus belles réalisations. Ainsi, il m’a fait découvrir ce billet de Jonathan qui nous expose les divers « travaux et projets [qu'il] a réalisés grâce à [son] ordinateur portable. » Il faut savoir qu’on a doté plusieurs élèves de cette école d’un portable. Plusieurs choses ont attiré mon attention dans ce bilan : …
- la quantité de réalisations (30)
la diversité dans les réalisations
le nombre de disciplines (5)
la variété de logiciels utilisés (9)
la variété des ressources en ligne (5)
l’esprit de synthèse.
Cela illustre joliment comment les TIC peuvent soutenir et activer les apprentissages. D’autre part, il semble que l’utilisation des TIC soit une compétence qui vient naturellement aux jeunes à qui on confie les outils appropriés ainsi que la liberté de s’en servir.
Par ricochet :
Intégrer les TIC en classe
Les TIC qui influenceront nos apprentissages
L’appropriation des TIC par les ados
L’intégration des TIC en éducation progresse
Transformer les écoles
Rôles d’un enseignant blogueur
Élucubrations économiques
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