Un plus grand écran accroît la productivité
Il me semble évident d’affirmer qu’un plus grand écran d’ordinateur accroît la productivité. Une étude (PDF) commandée par Apple conclut en effet que l’écran de 30 pouces (76 cm) permet des gains de productivité de 40 à 73 %, selon la nature de la tâche (Computerworld : Update: Could a 30-in. monitor help you do your job faster?). En comptabilisant la valeur monétaire de ce gain, l’étude prétend que le coût d’achat est vite récupéré (voir le tableau ci-dessous ; cliquer sur l’image pour un agrandissement). Hormis le fait qu’une étude commandée par une compagnie demeure douteuse (certains experts contredisent les résultats de l’étude), je constate tous les jours que mon écran de 23 pouces me permet de travailler beaucoup plus rapidement. Il m’a d’ailleurs manqué au moment où je bloguais en direct de Québec, Carrefour international, alors que j’étais réduit à faire du multitasking sur mon seul écran de portable.
Par ailleurs, je suis toujours étonné de voir des gens étaler une seule application sur toute la surface de leur moniteur, mur à mur. J’ai remarqué que c’est une façon de faire très répandue chez les utilisateurs Windows, alors que ceux qui préfèrent la plateforme Mac ont tendance à éparpiller plusieurs applications côte à côte (ou en se chevauchant), comme on étale des documents sur un bureau. Je connais des gens qui disposent d’un très grand moniteur, pensant accroître leur productivité, mais qui n’ont toujours qu’une seule fenêtre à l’écran, surdimensionnée, comme un ordinateur Fisher-Price.
Il y a certes des avantages à n’avoir qu’une seule fenêtre à l’écran, de façon à limiter les distractions. Mais la plupart des tâches complexes nécessitent le recours à plusieurs applications. Je trouve plus avantageux de les voir disposées sur un même plan qu’empilées les unes sur les autres. La navigation d’une fenêtre à l’autre s’avère plus dérangeante que la vue de plusieurs fenêtres, dans la mesure où cela cause distraction.
Mise à jour, 29 mars 2008 | Une autre étude arrive aux mêmes conclusions (Globe and Mail : Hold the bonus give me 24 inches of pure joy).
Par ricochet :
Zoomez votre écran à volonté
Les écrans géants tapissent les villes
Vous pouvez suivre les commentaires en réponse à ce billet avec le RSS 2.0 Vous pouvez laisser une réponse, ou trackback.
« Il y a certes des avantages à n’avoir qu’une seule fenêtre à l’écran, de façon à limiter les distractions. » En fait, je crois que c’est plutôt le contraire plus l’écran. Avec une seule fenêtre d’application sur un écran >19″, l’oeil ne sait plus où donner de la tête.
François, je viens enfin de comprendre pourquoi j’adore les très grands écrans ! Jusqu’au printemps passé, j’avais un 19 ET un 17 pouces, côte à côte, pour pouvoir étaler mes fenêtres et palettes d’outils. Le 17 pouces (obtenu usagé et gratuitement (faiblesse des soudures)) est mort. Depuis, j’ai fait passer mon 19 pouces de 1280 X 1024 à 1600 X 1200, question d’agrandir la surface « par en dedans » ! (Le « F11″ de Mac OS X m’aide aussi bneaucoup !)
Pour une télé, je me contente volontier de 14 ou 20 pouces (pour regarder de plus loin Mais pour un ordi, je rêve du jour où je pourrai m’acheter un moniteur 48 pouces (oups! 36 pouces max possible sur mon meuble…) avec une résolution de 5000 X 3000…
La grosse limitation pour moi est le budget. Je doute qu’en tant qu’enseignants, on puisse avoir droit à une déduction qui rentabiliserait (financièrement parlant) la dépense supplémentaire. (Nos gains de productivité. ne sont jamais traduits en dollars…) Faudra encore que je « sacrifie » de l’argent à cette enveloppe budgétaire plutôt qu’à une autre…
« l’oeil ne sait plus où donner de la tête. »… bon point, Marc André, et spirituel, de surcroît.
J’ose pas imaginer tout ce que tu pourrais faire avec un écran de « 5000 X 3000 », Sylvain. T’es déjà assez productif comme ça, merci
Ouais, il ne faut pas trop compter sur une aide financière de nos employeurs pour accroître notre productivité à l’aide des nouvelles technologies. Déjà qu’on nous demande d’intégrer les TIC avec nos papiers et nos crayons.