Relief...contre la planéité

C’est le rôle essentiel du professeur d’éveiller la joie de travailler et de connaître. (Albert Einstein)

Un système d’éducation est un oxymoron. Car l’éducation est une démarche individuelle bien plus qu’une fabrication en série. On dira plutôt un système d’instruction ou de formation. Mais je conviens que ‘système d’éducation’ paraît plus noble et répond à notre besoin de transmettre des valeurs communes. Néanmoins, je suis toujours renversé de croiser des gens en marge du réseau scolaire qui ont une meilleure compréhension de l’apprentissage que la plupart des enseignants, malgré la réforme de l’éducation qui a cours au Québec. Peut-être justement est-ce parce qu’ils gravitent loin des préjugés qui entravent le milieu. C’est le cas de Teemu Arina, un Finlandais qui s’intéresse au rapport entre l’apprentissage et les nouvelles technologies.

Récemment, Teemu Arina et Robin Good se sont échangé une caméra vidéo pour enregistrer leurs points de vue sur l’apprentissage et les nouvelles technologies (Robin Good : The Future Of Learning Is Informal and Mobile: A Video Interview With Teemu Arina et Learning Paths, Collaboration Tools, Social Software: A Video Interview With Teemu Arina). Quelques-uns des courts métrages et certaines citations méritent d’être signalés (traduction libre) :

Qu’est-ce que vous changeriez dans le milieu de l’apprentissage?

« Probablement la mentalité des élèves, pour passer d’une mentalité de collecte de points et récompenses à l’apprentissage véritable des choses. [...] Le principal changement que je veux apporter consiste à amener les gens à travailler sur ce qui les intéresse et à en saisir toute la valeur. »

Qu’est-ce qu’un professeur?

« J’aime la définition de Stephen Downes : le rôle d’un professeur est de démontrer et servir de modèle, alors que le rôle de l’apprenant est de réfléchir et appliquer. Le rôle d’un professeur est de présenter diverses facettes qu’il est important de comprendre d’une même chose. »

Autres types de professeurs

« Les gestionnaires gèrent des choses; les meneurs mènent les gens. On ne mène pas les gens en disant quoi faire et où regarder. Il s’agit d’allumer la flamme intérieure qui les conduit dans une direction utile pour la collectivité. [... Les professeurs] devraient aider les gens à trouver des idées plutôt qu’être la source des idées. »

Qu’est-ce qu’un blogue?

« Un blogue est un moyen de réflexion. [...] Quand vous expérimentez quelque chose, vous en tirez une expérience, et pour effectivement en tirer un apprentissage vous devez vous arrêter et penser, réfléchir quoi. Réfléchir dans l’action. [...]



Ce n’est pas comme un journal d’apprentissage. Vous ne réfléchissez pas seulement avec vous-même, vous réfléchissez dans une conversation avec d’autres, dans un environnement connecté, et dans un environnement social, de sorte que les blogues permettent d’étendre la réflexion à un réseau plus vaste de personnes et d’interactions différentes. »

Mise à jour, 20 juillet 2007 | Voir aussi cette présentation intégrale donnée par Teemu Arina au EDEN Conference 2007 dans laquelle il explique pourquoi le Web transforme l’éducation : Serendipity 2.0 – Missing Third Places of Learning.

(Image thématique : The Flaminco Teacher, par Ann Broadaway)

Par ricochet :

Future génération de profs (débranchés)

Les blogues pour améliorer sa pratique

Enseigner pour apprendre

Qualités d’un professeur qui motive les élèves