Relief...contre la planéité

Avec ma caméra, j’ai le sentiment de sculpter l’espace. (David Cronenberg)

Très impressionnant : une application en code source libre qui sert d’agrégateur, de lecteur, de fureteur et d’archives pour le contenu vidéo sur Internet. En plus de fonctions particulièrement utiles, Miro offre une jolie interface graphique, très conviviale, qui s’inspire d’iTunes (voir la vidéo promotionnelle). Il permet de jouer les divers formats de vidéo, incluant la haute résolution, de regarder la télé en ligne et de télécharger des vidéoclips (source : Stephen Downes).

Miro est une réalisation du Participatory Culture Foundation, qui a aussi produit OpenCongress. En plus de soutenir sept plateformes (Mac, Windows, Linux, Ubuntu, et autres), l’organisme fait l’éducation des vidéastes amateurs dans l’espoir de promouvoir la vidéo comme moyen de communication.

La vidéo se pose en compétence au même titre que la littératie. Les deux se complètent merveilleusement. Ce n’est pas un hasard si la presse électronique a adopté la vidéo en complément d’information. Après le mariage du mot et de l’image, c’est au tour de la vidéo. Du coup, l’information télévisuelle expose sa superficialité.

Peut-on, par ailleurs, encore douter de l’utilité de la vidéo en apprentissage? Plutôt que de focaliser sur l’ivraie, dirigeons plutôt les projecteurs sur des ressources comme The Science Channel ou Terra. Avec plus de 1500 canaux légitimes, on a l’embarras du choix.

Miro sera sans doute inestimable dans les écoles où les coupe-feu font obstacle à des sites comme YouTube. J’ignore si l’application perce les défenses, mais à tout le moins permet-elle aux enseignants de télécharger les vidéoclips afin de les présenter à partir d’un portable. Comme le dit la devise du site : Free and open-source, because open media matters.

(Image thématique : Video Morph, par Peter Ryan Gomez)

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