Apprendre avec la vidéo

Le cinéma, c’est l’écriture moderne dont l’encre est la lumière. (Jean Cocteau)

Si l’image est un puissant support à l’apprentissage, que dire de l’animation et de la vidéo? Ne jugeons pas bêtement de la valeur de la vidéo à partir des éclaboussures sur la Toile; à ce compte-là, le texte ne vaut guère mieux. La vidéo est une forme de communication extraordinaire, dont l’expression touche parfois à l’art. En voyant apparaître les projecteurs de poche (New York Times : Coming Soon, to Any Flat Surface Near You), il appert que l’audiovisuel et le texte seront bientôt des compétences parallèles de la communication, une réalité déjà admise dans le nouveau programme de formation parmi les compétences disciplinaires en anglais (compétence 3 : écrire et produire des textes / produire des textes médiatiques).

Joseph De Avila présente un excellent article sur la percée de la vidéo dans les classes, tant comme source d’information qu’outil de production (Wall Street Journal : Teachers Tap Video-Sharing in the Classroom). De Avila ne manque pas de souligner la richesse de ressources éducatives offertes par TeacherTube, dont les vidéoclips peuvent être téléchargés sur un lecteur video de poche.

Considérant l’explosion de production vidéo, je crois utile de maintenir ici un répertoire de ressources en ligne :

(Image thématique : Video, par Maximo Florez)

Par ricochet :

La création multimédia : une compétence ?

Le texte vs le multimédia

L’avenir de la vidéo

Podcasts universitaires gratuits

Les enfants pensent en images, les profs en mots

Les élèves font de la vidéo (sérieusement)

Mathcasts : un wiki de screencasts mathématiques

L’animation au service de l’éducation

D’éducation et de vidéo

YouTube et l’expression orale

Les merveilleuses ressources éducatives de l’ONF

SciVee : études et vidéoclips pour scientifiques

Les vidéoclips s’amènent sur Wikipedia

Les cellulaires pour apprendre

Apprendre avec un iPod

3 commentaires Non classé Publié par François Guité le 31 mars 2008

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3 réponses

LB (louismoreau.info) dit :

31 mars 2008 à 15 h 13 min

Merci pour cette présentation, grâce à vous j’ai découvert teacher tube qui est une solution très pratique pour faire du videoblog.
Je n’ai même pas eu à convertir mes fichiers ASF.
Cordialement
LB

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seccus (cafegraffiti.net) dit :

20 mai 2008 à 13 h 21 min

Que ferait0n sans toi François? Excellent dossier. Et il tombe bien pour moi, en fait pour nous du Reflet de société et du Café Graffiti. Il y a un peu plus d’un an, j’avais parlé de l’usage des NTIC dans les ateliers Clique sur toi et J’Internaute la communauté de Québecjeunes.com dont je suis le concepteur dont l’objectif visait à favoriser le développement des talents de jeunes décrocheurs. Je reviens maintenant avec deux nouveaux projets. Le premier est l’atelier « Une route sans fin » qui a consisté à créer le site Internet de la campagne du même nom organisée par les Centres jeunesse du Québec et qui débuttera le 30 mai prochain. Le deuxième est l’atelier Clip mes talents où les jeunes apprennent à faire du montage vidéo pour produire des clips pour le Café Graffiti et appuyer par le fait même une communauté de musiciens et de chanteurs de Hip Hop et des artistes de la bombe : la relève quoi! C’est super trippant et toi tu viens nous confirmer que nous sommes sur une bonne route. Pour découvrir le Café Graffiti : http://www.cafegraffiti.net/. Pour une route sans fin : http://www.uneroutesanfin.org. Ce dernier sera en ligne le 27 mai, journée de son lancement.

Merci encore M. Guité

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