Relief...contre la planéité

La ville de Lyon a mis sur pied un fameux projet de prêt de vélos pour circuler en ville, le plus souvent gratuitement (Wired : A P2P Network for Bikes). Le principe est simple : les abonnés de Vélo’v prennent un vélo à partir d’une des 150 stations automatiques, puis le déposent dans une autre station une fois arrivés à destination. Les stations sont à moins de 5 minutes de marche dans le centre-ville. Les vélos possèdent de nombreuses innovations technologiques pour protéger les usagers et prévenir le vol. En trois mois seulement, 15 000 abonnés font déjà 4 000 trajets par jour en moyenne.

Pour ceux qui utilisent Mac OS 10.4 (Tiger), Ambrosia offre aujourd’hui EasyEnvelopes, un magnifique bidule Dashboard pour imprimer des enveloppes à partir du Carnet d’adresse. De tous les widgets qu’il m’a été donné de voir jusqu’à maintenant, celui-ci est certainement l’un des plus élaborés et des plus utiles (si, comme moi, vous imprimez des enveloppes à l’occasion seulement). Vous pouvez également choisir le format d’enveloppe. Je n’ose pas imaginer les widgets qu’on aura créés dans 3 ans. (Source : Macworld)

Un autre exemple que les TIC empiètent de plus en plus sur les enseignants qui débitent leur savoir : recourir à Google pour obtenir une réponse à une question encyclopédique. Hiyan Alshawi, dans le Google Blog, décrit une fameuse astuce qui utilise toute la puissance et l’aisance de Google. Il suffit de taper une affirmation dans la case de recherche, en substituant un astérisque (tout mot) à la réponse recherchée. Par exemple : La capitale du Kiribati est *. La précision des réponses est surprenante. (Source : Alec Couros)

C’est le genre de nouvelle qui me met hors de moi : les enseignants paient de plus en plus de matériel scolaire de leur poche (Globe and Mail : Teachers getting more than an apple). …

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Dans un récent billet sur la responsabilisation des élèves, les réactions de Louis-Vincent d’abord, puis d’André et de Marie-Élaine, ont fait déborder la discussion sur l’équilibre entre le travail scolaire et les activités extrascolaires. La question est si intéressante que j’ai préféré la traiter dans un nouveau billet. Un constat surtout : notre société offre une telle panoplie de ressources éducatives que l’école ne doit pas constituer un obstacle. …

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Rien n’est plus démotivant pour un jeune blogueur que le sentiment d’isolation qui vient de l’absence de commentaires. Pour des ados surtout, en pleine crise d’identité et doutant de leur appartenance sociale, chaque billet étiqueté d’un commentaires (0) peut être interprété comme un signe de rejet. Pour atténuer le problème, l’enseignant devra faire de la prévention et suggérer des stratégies pour inciter les commentaires. …

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Les portfolios électroniques ont le vent dans les voiles. La popularité grandissante du e-learning contribue sans doute au phénomène. Dans peu de temps, on en verra certainement de toutes les couleurs. Ainsi, le Open Source Portfolio Initiative offre OSP, un portfolio d’apprentissage de source libre. Malheureusement, l’outil est trop complexe (en dépit du fait que les exemples présentés s’adressent à des universitaires). …

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Afin de venir en aide aux blogueurs victime de répression, Curt Hopkins a fondé le Committee to Protect Bloggers, un site qui veut rallier la blogosphère à la cause d’individus qui osent s’exprimer mais qui n’ont pas la chance d’avoir un journal pour défendre leurs droits (CNet : Blogging to be free). Les tyrans peuvent bâillonner quelques blogueurs, mais pas la blogosphère. …

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Je crois qu’une partie du problème de l’indiscipline dans les écoles tient au fait qu’on ne responsabilise pas assez les élèves. En cette époque de l’enfant-roi, il s’avère que plusieurs élèves ne font pas l’apprentissage de la responsabilité à la maison. Comme, selon eux, l’école a peu à leur offrir qui soit authentique, il leur est facile de s’abandonner au désoeuvrement. La réaction spontanée est de renforcer les mesures de contrôle, mais je suis d’avis que la responsabilisation des élèves a un effet plus bénéfique sur le comportement que la réglementation. La valorisation des individus a forcément un effet sur la dynamique collective, ce qui a pour effet de marginaliser les esprits les plus séditieux. …

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Ce qui me trouble dans cette publicité de l’American Lung Association, au-delà des images choc, c’est davantage le fait qu’il faille maintenant recourir à des scènes aussi brutales pour passer un message (via Alec Couros). Les récentes campagnes publicitaires de la SAAQ viennent également à l’esprit. Ne sommes-nous pas en train d’insensibiliser le public ? Et comment, après cela, les enseignants peuvent-ils intéresser les élèves avec les piètres ressources qu’on met à leur disposition ?

Par ricochet :

Images chocs pour contrer le tabagisme