Relief...contre la planéité

Au milieu du battage critique que subit par la réforme de l’éducation depuis quelque temps, il est inspirant de lire le succès qu’elle peut produire. Philip Beadle, récipiendaire du prix du meilleur enseignant de niveau secondaire (Grande-Bretagne, 2004), livre ses réflexions sur l’éducation dans un article intitulé Be fascinating, or be toast. Hormis les premiers paragraphes qui établissent un parallèle avec le roch progressif, un peu long à mon avis, la suite est fort stimulante. …

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La psychopédagogie reconnaît la diversité dans les styles d’apprentissage. Du point de vue de la pédagogie différenciée, de l’individuation et de la métacognition, l’élève a tout intérêt à connaître ses idiosyncrasies quand vient le temps d’apprendre. Pour l’aider, Memletics a créé un site Web, Learning-styles-online, qui repose sur sept styles d’apprentissage. Le site offre un questionnaire interactif en ligne pour découvrir les dominances de chacun (également offert en tableur Excel ou en document PDF). Chaque style d’apprentissage comprend une description, des techniques d’apprentissage appropriées, ainsi que des références documentaires. …

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Le dragon qui s’éveille fera trembler le siècle qui commence. Les répercussions se feront sentir sur les plans économique, politique, environnemental et migratoire. Les États-Unis, qui ne sont pas dupes, voient en la Chine le prochain aspirant au titre du superpuissance mondiale. Dans ce contexte, on a tout avantage à se familiariser dès maintenant avec ce géant. Aussi, le dernier numéro du magazine Time comprend un remarquable dossier sur l’état du pays. À lire… et à voir.

Par ricochet :

Le XXIe siècle : celui de la Chine ?

Pas mal, ce service de téléphonie cellulaire qui prévient les Londoniens souffrant de troubles respiratoires des pointes de pollution. Mais le plus fascinant, dans ce billet de Roland Piquepaille, c’est cette animation du taux de dioxyde d’azote dans l’air durant 24 heures. Les variations sont inouïes, atteignant leur comble entre 6 et 9 heures. Vu sous cet angle, la ville ressemble à un poumon de fumeur, et ça me fait réaliser la densité des toxiques invisibles qui nous empoisonnent.

Il n’y a pas d’opposition entre la forme et le fond, mais une union. Ils sont aussi indissociables que le corps et l’esprit. Le problème, c’est qu’on oublie généralement d’assurer leur accord, ce qui donne des résultats boiteux. L’école accuse un sérieux penchant pour le contenu, au point où elle donne de la bande. À sa décharge, les programmes portent le joug des contenus. Les nouveaux programmes cependant, en misant sur les compétences, revalorisent la forme. Il y a fort à craindre, toutefois, que les vieilles habitudes subsistent. …

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Les schémas et les réseaux de concepts constituent de fameux moyens d’organiser les idées essentielles en une représentation mnémonique. Leur conception contribue forcément à la construction des connaissances. C’est aussi un moyen efficace de transmettre rapidement l’information. L’application de mind mapping la plus utilisée dans les écoles demeure certes Inspiration, mais elle n’est pas à portée de toutes les bourses. Heureusement, des applications gratuites ont fait leur apparition.

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L’une des accusations qui m’a renversée dans le documentaire Fahrenheit 9/11 de Michael Moore est à l’effet que l’armée américaine concentre son recrutement chez les plus démunis. L’histoire nous apprend que la plèbe a toujours servi de chair à canon. Mais il est choquant qu’un gouvernement qui se proclame le champion des droits de la personne fasse de même. Je n’étais pas au bout de mes surprises. …

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Maintenant que la blogosphère devient surpeuplée, on commence à jouer du coude. Pour ceux qui en font leur gagne-pain, les cotes de popularité se traduisent en revenus publicitaires. Dans ce far-west électronique, on analyse la concurrence et on commence à développer des stratégies. Ne reculant devant aucun moyen, plusieurs blogueurs ont choisi de supprimer les fonctions de commentaires des lecteurs, et pas uniquement pour éviter la gestion des interventions désobligeantes. …

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Suis-je seul à déplorer le tarissement de l’inattendu ? L’État, la science et les médias ont réduit le quotidien à une enfilade d’événements prédéterminés ou anticipés. N’est-ce pas assez que le sort nous ait imposé une nature, une race, une langue, une généalogie et un lopin de Terre ? Faut-il, de surcroît, que les étapes de la vie soient tracées tel un dessein dont il suffit de relier les points ? L’école, avec ses programmes arrêtés, représente certainement le triomphe de ce déterminisme, comme un tableau de chasse. Cette quête d’efficacité sociale lamine les sensations, au point où la joie se travestit en émerveillement. …

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Selon Philipp Lenssen, les laboratoires de Google recèlent un outil de traduction enfin utilisable pour la traduction automatique (via Stephen Downes). Si tel est le cas, il s’agirait d’un fantastique bond en avant pour l’humanité. D’abord, on augmenterait exponentiellement l’accès à l’information. Plus important encore, cela permettrait de mieux comprendre les cultures étrangères. Mais surtout, j’y vois un frein à l’anglais comme lingua franca universelle. …

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