Relief...contre la planéité

Via incorporated subversion, le carnet de celui-là même que l’on cherche à museler, ce livre qui devrait intéresser les dirigeants d’Opossum : Design for Community.

Par ricochet :
Un carnetier muselé

Selon le Consortium for School Networking, les carnets électroniques seront de la prochaine vague des outils TIC qui gagneront les écoles américaines (source).

Heureuse trouvaille que ce répertoire de fils RSS : 2RSS.COM. Les liens conduisent à une page d’information qui offre non seulement le fil RSS à copier dans votre agrégateur, mais aussi un script qui l’installe directement dans votre agrégateur.

Par ricochet :
Comment utiliser un agrégateur
Agrégateurs en ligne

Par l’entremise de Roberto Gauvin, je viens de découvrir Blogpoll, un merveilleux service Internet qui permet de créer, en trois étapes faciles, un sondage qu’on peut ensuite intégrer dans notre carnet électronique. Voyez cet exemple auquel je vous invite d’ailleurs à participer. Un outil de plus pour accroître l’interaction dans les carnets électroniques. Et beaucoup plus facile pour ceux n’osent pas écrire un commentaire. Fascinant tout ce qu’on peut faire dans un carnet électronique. Et ça ne fait que commencer !

Si j’ai déjà dénoncé la notion de knowledge management comme l’abâtardissement de la créativité individuelle, je me rallie à la cause du personal knowledge management. C’est la manière la plus sûre de mettre les nouvelles technologies au service de l’homme, et non vice versa. À la condition d’utiliser les bons outils. L’horizon n’est pas délimité par le regard, mais par l’imagination.

Par ricochet :
Types de ‘knowledge management’

Imaginez le désarroi de ce carnetier bien connu du milieu de l’éducation et qui apprend qu’on lui demande de cesser de supporter les blogues et les wikis parce qu’ils portent ombrage aux systèmes d’apprentissage en ligne, de type industriel, achetés par l’université pour laquelle il travaille. …

Comme il le précise si bien, en plus d’être un utilisateur et un promoteur de ce type de service, ses actions visaient davantage à combler les lacunes du service qu’à les saboter. Il faut d’abord se demander quel idiot de gestionnaire peut vouloir ainsi étouffer l’engagement et l’innovation dans son milieu de travail. Les commentaires de soutien sont à sujet très éloquents.

Il est à craindre que ceci ne soit pas un cas isolé. Le milieu de l’éducation n’aura pas d’autres choix que d’investir des sommes considérables dans les TIC pour assurer sa pertinence, voire sa raison d’être. Dans un tel contexte, plusieurs administrateurs investiront dans des solutions clé en-main (lire coûteuses) proposées par des compagnies qui ne verront pas d’un très bon oeil les initiatives locales. D’autant plus si elles sont marginales et efficaces. Du point de vue d’un gestionnaire, c’est l’occasion de faire entrer les excentriques dans le rang. L’ironie est que le changement maintenant institutionnalisé a d’abord été initié par des anticonformistes.

Pour ajouter au déclin de l’école, que laisse présager le précédent billet, cette autre nouvelle qui nous apprend que des ordinateurs portables donnés à des enseignants reposent au fond des tiroirs. Encore une histoire de dinosaures qui fait écho au dernier billet.

Lors d’un événement présenté par Educause, plusieurs conférenciers ont sonné le glas des institutions qui ne s’adaptent pas aux nouvelles technologies : « colleges in the digital age are like dinosaurs looking up at the incoming comet » (Frank H.T. Rhodes, président émérite de l’université Cornell).

En début d’année scolaire, j’aime faire un brainstorming avec les élèves des diverses raisons pour lesquelles ils devraient apprendre l’anglais. Aujourd’hui, j’ai eu le plaisir d’en découvrir une nouvelle. La BBC rapporte que ceux qui parlent une langue étrangère sont plus populaires auprès du sexe opposé.

Sans être un fana des diaporamas, il faut reconnaître qu’ils ont le mérite de bien résumer l’information. Je connaissais déjà S5 (Simple Standards-Based Slide Show System), un format qui permet de présenter un diaporama sur le Web (exemple). Or, j’apprends qu’une équipe a réussi à intégrer le format à Drupal. Quelqu’un sait-il si on peut en faire la même chose avec Movable Type ? Il me semble qu’il y aurait une valeur pédagogique à intégrer cette technologie dans les carnets électroniques des élèves.