Relief...contre la planéité

Il n’y a pas de réussite facile ni d’échecs définitifs.
(Marcel Proust)

J’apprends, par le biais de l’Infobourg, l’existence de l’Observatoire international de la réussite scolaire (OIRS), parrainé par le Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) (L’Infobourg : Collaboration école-famille-communauté). J’accueille très favorablement un regroupement universitaire qui fait de la veille documentaire sur des thèmes aussi importants que les problèmes de comportement, les inégalités scolaires, le décrochage scolaire, les politiques éducatives et la collaboration école-famille-communauté. Ce dernier sujet, surtout, me ravit. Par conséquent, je me suis immédiatement abonné au bulletin électronique, quoique je regrette l’absence de fil RSS. Néanmoins, certaines questions me chicotent.

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À lui seul le mot Université est une stupidité prétentieuse. (Édouard Herriot)

Les universités, indubitablement, recèlent un savoir de haut niveau. Hormis quelques exceptions toutefois, elles perpétuent d’anciens modèles de transmission. L’expertise gagnerait à être mieux diffusée. Après tout, les moyens de communication ont bien changé depuis Gutenberg. Depuis l’avènement des nouvelles technologies de la communication et la dynamisation des réseaux sociaux, il faut s’étonner du peu de débat public sur l’utilisation que nous faisons de ce haut savoir collectif. Il appert que la difficulté de réformer l’éducation n’affecte pas que le primaire et le secondaire.

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Consommer, c’est en réalité se consumer, c’est consumer toute flamme, tout désir violent, toute passion.
(Jacques Sternberg)

À l’économie Wal-Mart, je préfère la plénitude des artisans et le commerce de quartier. Mon attrait pour la communauté ne se mesure pas en économies. La consommation, comme toute chose, se veut un geste réfléchi, pas seulement mesuré. Par exemple, je crois que nous gagnons à soutenir les faiseurs plutôt que le commerce à exécution. Ce qui n’empêche pas catégoriquement l’achat de produits étrangers, surtout dans un but humanitaire.

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Vivre au Canada, c’est vivre dans quatre pays différents… un pays par saison. (Michel Conte)

Est-ce notre obsession pour les palmarès et l’évaluation ou notre culture réductionniste qui explique la lubie de hiérarchiser la grandeur des choses? La CBC a lancé un concours pour désigner les sept merveilles du Canada (Québec urbain : Québec: Merveille du Canada). Peut-être le Canada se définit-il par sa vastitude, son éclectisme et son détachement nordique, au point d’opposer nature et architecture, le sublime au trivial.

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L’assassinat est la forme la plus extrême de la censure. (George Bernard Shaw)

Je ne soupçonnais pas la censure d’Internet aussi répandue. Plus de la moitié d’une quarantaine de pays examinés pratique la censure selon une étude de l’OpenNet Initiative, auquel est affilié le Citizen Lab de l’Université de Toronto (Globe and Mail : Study finds 25 countries censor websites). Avec ses ressources visuelles, ses données géographiques et son blogue, l’OpenNet Initiative est une ressource inestimable pour garantir la liberté du cyberespace alors que l’on veut refondre Internet.

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Les couleurs sont des actions de la lumière.
(Johann Wolfgang von Goethe)

Mon agrégateur est une boîte à surprises, et le hasard un fameux compagnon de voyage. Flickr Color Selectr n’est pas léché pour 5 cents, on se demande quelle est son utilité, mais on est néanmoins séduit par la créativité de son concepteur. D’un simple click sur une palette en dégradé, ou en définissant un code RGB, un moteur de recherche nous retourne des photos de la même couleur, prises dans Flickr. Une fois de plus, le hasard nous surprend. Pour une couleur fortuite, il suffit de rafraîchir la page de son fureteur.

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Le calendrier, c’est la bureaucratie du temps. (Quino)

À l’ère des communications, qu’attendent donc les écoles pour informer les parents ? C’est à se demander parfois si elles croient réellement à la participation des parents dans l’éducation des enfants. Pourtant, des solutions gratuites sont à portée de la main. Prenons l’exemple des calendriers des activités scolaires. Plusieurs services en ligne gratuits, comme CalendarHub, Kiko et 30 Boxes, permettent d’afficher l’information au fil du temps. Mais Google Calendar a l’avantage d’être offert en français, d’être sûr et de supprimer la publicité aux écoles qui en font la demande. Du coup, on imaginera facilement l’utilité d’un calendrier en ligne pour chaque professeur.

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Les conquérants : Terre… Horizon… Terrorisons !
(Jacques Prévert)

Ceci est l’un des rares vidéoclips qui se prête facilement à la philosophie auprès des jeunes. En rejetant l’anthropocentrisme, il met en évidence l’immensité de l’univers et réduit la Terre à la mesure d’un grain de poussière. En dépit de cette précarité, il dénonce la bêtise de la violence humaine alors que nous devrions coopérer afin de préserver l’étincelle de vie qui, par miracle, a surgi dans le néant. C’est l’occasion de ressusciter Parménide, le premier à soulever la distinction entre la connaissance par les sens et la connaissance par la raison. Ou aborder le scepticisme, comme le suggère Roger Passman à la lumière de la conclusion du vidéoclip.

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Une citation sans références est à peu près aussi utile qu’une horloge sans aiguilles. (Paul Desalmand)

Citer ses sources n’est pas seulement une question d’intégrité intellectuelle, c’est témoigner du respect non seulement pour l’auteur, mais pour le lecteur. Le respect de la forme facilite la compréhension. Quoique plusieurs sites traitent en détail des conventions pour citer des références Internet, je n’en ai trouvé aucune en français qui égale la simplicité et la diversité de Classroom Connect, quoique le guide de l’Université Laval soit plus détaillé. Dans l’espoir d’aider les élèves à citer leurs sources informatisées, j’ai créé une ressource que j’espère plus simple et plus attrayante. Car il ne s’agit pas de gronder les élèves pour avoir omis les références, il faut aussi leur montrer.

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Penser, c’est la moitié de la vitesse. (Melih Cevdet Anday)

J’ai toujours soupçonné que la vitesse avec laquelle Sylvain tape à l’ordinateur vient de sa maîtrise du piano. Une étude révélant que ceux qui ont appris à jouer d’un instrument à clavier ou à clés tapent plus de mots à la minute me le confirme (Cognitive Daily : How to type fast: Learn a musical instrument and never, EVER look at the keyboard). Si, comme moi, vous n’avez jamais eu la chance d’exercer votre doigté sur un instrument de musique, ne désespérez pas. Il existe un moyen encore plus efficace pour taper plus rapidement : éviter de regarder les touches du clavier.

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