Relief...contre la planéité

Il n’y a peut-être pas que du folklore dans les expressions anglaises “a gut feeling”, “gut reaction” et “a gut instinct”, ou quand on dit qu’on a une haine viscérale pour quelque chose. Aussi bizarre que cela puisse paraître, une théorie veut que nous possédions un deuxième système nerveux intégré, situé dans le ventre. C’est l’étonnante thèse de Michael D. Gershon que nous fait découvrir Elisabeth Freeman. George Siemens, quant à lui, ne manque pas de faire le lien le rôle des émotions dans l’apprentissage : …

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Cueillette d’information sur le Web :

• Working Out the Role of Students’ Personal Blogs (Tom Hoffman)
• Rethinking Schools (magazine)
• Seating in Rows Works Best (John J. Ray)
• Interdisciplinary team teaching as a form of professional development (Teacher Education Quaterly)
• Media Fasting (Michael Arnzen) …

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Le ciel s’est assombri, le vent levé, les nuages ont bombé le torse, le tonnerre grondé, et même la foudre s’escrimée. La tempête qui oppose les tenants de l’enseignement direct aux défenseurs d’une pédagogie centrée sur l’apprenant a connu des accalmies, mais elle menace encore. Une polémique amorcée dans une liste de diffusion, quand elle déborde dans la blogosphère et les sites Internet pour enfin gagner la presse écrite, est symptomatique d’un malaise profond. …

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Cueillette d’information sur le Web :

• ChangingMinds (site Web)
• Podcast Nation (eSchool News)
• Digital Podcast | Educational (RSS) …

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J’ai été étonné de la réaction, dans la classe, quand j’ai abordé les risques inhérents aux blogs. J’avais identifié quatre points sensibles : les malentendus, le sentiment de rejet, la pédophilie, l’intimidation et le harcèlement (bullying). L’attention des élèves s’est galvanisée dès que j’ai mentionné le « bullying ». C’est un sujet qui les touche de plus en plus. Alec Couros, de la faculté d’Éducation de l’Université de Régina, nous offre un diaporama sur le sujet, à l’intention des parents. Voyez également l’excellente collection de ressources mises en ligne avec l’aide de Dan Schellenberg. …

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Cueillette d’information sur le Web : …

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Le Québec regorge d’expressions idiomatiques qui se meurent, happées par l’américanisation ou l’acculturation Internet. Et pourtant, elles sont savoureuses, comme baiser l’croche (« passer tout droit dans une courbe », pour un Beauceron). Marc André Bélanger les immortalise dans Hors livre, un outil de référence fort joli et concis. Peu de définitions pour le moment, mais c’est un excellent début. Le dico est lancé. À nous maintenant d’en remplir les pages.

Par ricochet :

Urban Dictionary : dictionnaire contemporain

Cueillette des informations les plus intéressantes lues aujourd’hui : …

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Les réactions des élèves, aujourd’hui, m’ont convaincu qu’il fallait leur laisser encore plus de latitude dans la gestion de leur blogue scolaire. Et pourtant, nous avons adopté une approche bien peu coercitive : liberté de se doter ou non d’un blogue, autonomie dans la rédaction du code de déontologie, sensibilisation à l’utilité d’un blogue, possibilité d’utiliser le blogue à des fins non scolaires (à condition de respecter le code de déontologie). Ce dernier point, surtout, a allumé leur intérêt. Je croyais les avoir gagnés. Mais je n’ai pas vu venir le ressac. …

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Dans un billet récent sur les blogues en tant qu’outil de formation continue, l’écriture avait été identifiée comme un obstacle à leur usage. Et cela même au sein d’une profession enseignante qui, théoriquement, vante les mérites de l’écriture. Le phénomène se répète dans les autres professions hautement scolarisées. Le plus souvent, on dit détester l’écriture. Considérant tout le temps qu’on y consacre à l’école, n’est-ce pas étonnant ? …

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