Relief...contre la planéité

Afin de sensibiliser le public à l’importance des TIC en éducation, la SETDA (State Educational Technology Directors Association) a eu la bonne idée de créer une journée nationale sans technologies de l’information (eSchool News : Imagine: A day without technology). Le Technology Blackout Day aura lieu le 20 avril. Reprenant l’idée du TV Turnoff Week, le site prend une tangente éducative en proposant des activités pour la classe. Du coup, j’ai été impressionné par les questions de réflexion qui sont proposées aux élèves. …

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Je suis ébloui par la simplicité, l’efficacité, et l’esprit de partage de FlashcardExchange. Le site comprend près de 2 millions de cartes éclair, bien répertoriées, et offertes en une multitude de langues. On offre même un service de fils RSS par rubrique. Loin de moi l’idée de vanter les cartes éclair en tant qu’outil d’enseignement. Néanmoins, cela peut avoir une certaine valeur du point de vue de l’apprenant. Après tout, je m’y suis bien amusé !

Avec un peu de génie, les TIC peuvent élever la photographie à une dimension surnaturelle. Le site ForestForever, qui nous transporte dans les plus magnifiques forêts du monde, vaut le détour, à la fois pour sa conception, sa beauté extraordinaire, et la communion de la technologie et de la nature. L’expérience est magique. On regrette seulement qu’il n’y ait pas plus de variété dans la musique.

Anne Davis a fait une intéressante compilation de ressources documentaires portant sur les blogues en éducation. Ne manquez pas, surtout, la liste des articles et des études sur le sujet.

Par ricochet :

45 façons d’utiliser un blogue en éducation

Émergence des blogues dans les écoles

Blogs et écriture à l’école

Les tenants de l’existentialisme prendront plaisir à lire le billet de Kathy Sierra (Who’s in charge—you or your brain?) dans lequel elle affirme que la conscience est le jouet de notre cerveau. Mais auparavant, je suggère que vous lisiez cet autre billet (Dealing with a legacy brain) sur la constitution du cerveau en fonction de l’évolution. L’originalité de ce dernier billet consiste à décrire l’incidence de cette évolution sur l’apprentissage scolaire, lequel, il faut bien le reconnaître, est particulièrement concentré. On y trouve également plusieurs conseils pour favoriser pareil apprentissage systémique.

Par ricochet :

Imitation neuronale

Selon la BBC, Google s’apprête à lancer un service de blogues vidéos (BBC : Google to start ‘video blogging’). On sait que la compagnie a déjà fait l’acquisition de Blogger. À en juger par la popularité croissante du podcasting et des vlogs (voir Vidblogs), le multimédia est un géant qui s’éveille. …

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Dans la catégorie de l’émerveillement, lisez cet article fascinant sur les nouveaux textiles créés par la science (New York Times : ‘Extreme Textiles’ Come of Age ; voir BugMeNot pour un accès). Des matériaux qui ne servent pas seulement à fabriquer des vêtements. Ne manquez surtout pas de jeter un coup d’oeil au diaporama Knit a Building, Weave a Bike.

ASIMO, le célèbre robot d’Honda, a fait son apparition dans la classe — ou plus précisément dans un atelier éducatif. (Yahoo! News : Honda Robot Helps Teach in Classrooms). Le but consiste à intéresser les enfants à l’étude des sciences. …

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Mes pires souvenirs d’école portent encore le fer des maths (après le latin, mais j’exclus la descente aux Enfers). Malgré ma fascination pour les mathématiques abstraites, je reste nul. Mais quand je vois la façon qu’a trouvé Oliver Steele de représenter visuellement les fonctions algébriques, j’envie les élèves d’aujourd’hui.

Par ricochet :

Logiciels gratuits pour les maths

L’importance des supports visuels

Site Internet : Math Fun Facts

Si vous enseignez, voici une jolie anecdote pour ces jours où vous avez grandement besoin d’un remontant.