Les armes à feu ont certainement un effet de lobotomisation. Comment, autrement, expliquer cette idée tordue que de tirer sur des bêtes à l’aide d’une carabine robotisée, via Internet (Channel 3000 : Lawmaker Aims to Outlaw Hunting, Killing Animals Online ; via engadget). Et rien que pour 300 $. Le jeu vidéo vient de franchir les limites du virtuel.
Quoique la réflexion de Michael Herman portait essentiellement sur le open space technology, les quatre principes qu’il évoque peuvent très bien servir de credo à une communauté de pratique efficace. Dave Pollard, entre autres, n’a pas manqué de le souligner. …
Enfin un dictionnaire sans complet ni cravate : Urban Dictionary est un dictionnaire en ligne gratuit qui compile, à la manière d’un wiki, les mots et les expressions de la rue (slang), là où la langue est la plus débridée. Si seulement on disposait d’une pareille ressource en français pour décoder le sabir de nos jeunes !
Par ricochet :
ObjectGraph: un dictionnaire fascinant
Answers : outils de références intégrés
La cartographie conceptuelle (mindmapping) est une technique trop souvent négligée dans l’enseignement. Le prix onéreux des applications et le manque de savoir-faire expliquent sans doute cette lacune. Les petits budgets voudront certainement considérer MyMind (Mac OS X), une application pour élaborer un plan et cartographier les idées. Par ailleurs, l’université James Cook (Aus) offre un joli tutoriel en ligne sur l’utilisation du mindmapping.
Par ricochet :
La représentation de la connaissance
L’adoption des ordinateurs portables dans une école a de quoi causer l’émoi. Education World rapporte comment une école a assuré la transition en misant sur trois stratégies : surfaire la planification, la formation et le soutien (Three Keys to Implementing a Laptop Program: Over-Plan, Over-Train, and Over-Support). Un cynique dirait que cela ressemble davantage à une stratégie militaire. Mais quoique j’aie des réserves à propos des deux premières, j’appuie entièrement la dernière. …
Que l’enseignant qui ne fait jamais d’erreur jette à l’élève la première pierre (formule pascale). Exemples à l’appui, Michael Arnzen commente un texte de Ronald A. Smith (Competence Is What You Do When You Make a Mistake) dans lequel il nous rappelle que les erreurs des enseignants constituent des occasions d’apprentissage.
Le multimédia est en pleine explosion. Le souffle n’épargne pas les écoles. Je n’ai jamais vu autant de présentations audio ou vidéo dans mes cours que cette année. Voyez, par exemple, ce fameux film d’animation réalisée par deux élèves de 2e secondaire. Pour soutenir le mouvement dans les écoles, The Internet Archive et Bryght, un éditeur canadien de contenu de source libre, collaborent à un nouveau service d’hébergement : Ourmedia (source : eSchool News). Le service permet aux usagers de choisir parmi plusieurs types de licences et supervise le contenu de façon à éliminer toute publication offensante. …
Si, comme moi, vous croyez en l’individuation des apprentissages, ne manquez pas de lire cet article de Dimitrios Thanasoulas dans The Internet TESL Journal : What Is Learner Autonomy and How Can It Be Fostered?. L’article, amplement documenté, aborde des points tels que la définition de l’autonomie en éducation, les stratégies cognitives et métacognitives d’apprentissage, et la motivation.
Par ricochet :
Recherche cognitive et individuation
Synthèse de l’apprentissage individualisé
L’Association des enseignants de la Grande-Bretagne réclame que les députés fassent un stage d’une semaine en classe afin de se familiariser avec les problématiques de l’éducation (BBC : MPs need a week in classroom’). L’idée me plaît. Pour que les parlementaires prennent des décisions éclairées, l’expérience vaut mieux que des mots. Mais pourquoi s’en tenir à l’éducation ? En plus de l’éducation et de la santé, qui constituent les deux plus grands services de l’État, les députés devraient également faire un stage dans un troisième domaine de leur choix. Voici la liste des autres ministères qui gagneraient à une meilleure connaissance du milieu : …
Quoique l’impact des blogs sur la communauté a déjà été amplement traité, Lilia Efimova attire notre attention sur cinq caractéristiques des blogs qui suscitent l’activité sociale. De plus, le billet a l’avantage de citer des études pour appuyer le phénomène, élément de rigueur trop souvent absent des blogs.
Par ricochet :
Le design des communautés virtuelles
Périodique des communautés virtuelles
L’efficacité de la communauté
