Relief...contre la planéité

Les partis sont toujours en retard sur les idées.
(Léon Bourgeois)

Le Québec joue à un jeu dangereux en négligeant d’investir dans les nouvelles technologies en éducation. Le renouveau pédagogique fait bien une place cohérente aux nouvelles technologies dans les compétences transversales et certaines compétences disciplinaires, mais la pénurie de ressources et de moyens handicape les écoles. Nos voisins du sud, cependant, s’engagent résolument dans le virage technologique et pédagogique, conscients des enjeux éducatifs et économiques des outils de communication. Quoique personne ne saurait prédire l’avenir, nous risquons de perdre notre place au soleil à vivre dans l’ombre d’un géant.

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Que ton aliment soit ta seule médecine. (Hippocrate)

Si l’esprit se nourrit de connaissances, le cerveau quant à lui se repaît d’aliments plus substantiels. Le Globe and Mail présente un survol intéressant de ce que la science sait des effets de l’alimentation sur le cerveau, notamment au regard de l’apprentissage (What to feed your brain to get back in gear). En raison de la sensibilisation des élèves à une bonne nutrition et des efforts des cafétérias d’école à cet égard (New York Times : The School Cafeteria, on a Diet), l’information est à transmettre aux élèves, voire aux parents.

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Savoir est ma façon d’aimer. (Henri Gougaud)

Le progrès exerce sur l’éducation une tension insoutenable. À l’explosion des connaissances, l’évolution débridée et la mondialisation rajoutent de multiples compétences. Tiraillée de part et d’autre, l’école essaie tant bien que mal de répondre à la demande. Constatant l’insatisfaction des chefs d’entreprises et des employeurs quant à l’instruction des travailleurs issus des programmes scolaires traditionnels, le Conseil Canadien sur l’Apprentissage publie une analyse dans laquelle il porte un regard favorable sur le constructivisme (CCA : Former les apprenants pour combler les besoins de la société : Examen de la construction du savoir).

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Il faut être absolument moderne. (Arthur Rimbaud)

Il n’y a pas que les universités américaines pour moderniser leurs pratiques pédagogiques. Sans trop de tapage médiatique, des professeurs à travers le Canada, de l’Université de la Colombie-Britannique à McMaster, délaissent les cours magistraux en adaptant leurs cours aux multiples possibilités offertes par les nouvelles technologies (Globe and Mail : Higher education for the high-tech savvy). En recourant à des moyens en ligne comme la vidéo, le podcasting, les diaporamas, le courriel, la messagerie instantanée et les forums de discussion, les étudiants peuvent examiner un cours autant de fois qu’ils le désirent et interagir en communautés d’apprenants. On s’intéresse davantage à la nature du changement qu’aux agents.

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Menacer n’est pas répondre. (Jean-Paul Sartre)

La rentrée est toujours un moment excitant, tant pour les enseignants que les élèves soucieux de leur éducation. Les premiers sont ragaillardis à l’idée de jeter de nouveaux éléments dans la cornue de la classe. Quant aux élèves, le plaisir de retrouver les amis s’ajoute à l’impatience des découvertes à venir. À défaut de résolutions, la plupart sont remplis de bonnes intentions. Cela est particulièrement vrai au P.E.I. où les élèves sont parmi les meilleurs. Sauf que quelques éclaboussures ont un peu gâché ce tableau.

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L’éducation passe avant l’instruction : elle fonde l’homme. (Antoine de Saint-Exupéry)

Naguère, quelques éducateurs seulement osaient s’aventurer dans la blogosphère. Mais cet univers éducationnel prend rapidement de l’expansion, une sorte de Big Bang à retardement. Il aura fallu un survol de L’Infobourg pour me faire réaliser l’ampleur de l’explosion au Canada français. Il faut aussi reconnaître à L’Infobourg le mérite de ne pas discriminer entre les divers types de couverture, dont l’éventail est impressionnant. Et c’est sans compter l’imposante blogosphère outre-Atlantique dont l’indispensable interaction enrichit la discussion et met en évidence la superficialité du discours pédagogique dans les écoles.

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Vivre c’est changer. Le changement est l’âme des choses. (Gustave Le Bon)

La KnowledgeWorks Foundation a conçu une fameuse synthèse interactive des forces qui façonneront l’avenir de l’éducation. Le Map of Future Forces Affecting Education repose sur six agents de changement et cinq aires d’impact, parmi lesquels sont disséminés une quarantaine de tendances, cinq points chauds et cinq dilemmes. Naviguez plus facilement sur la carte à l’aide de l’option compass view (à gauche) et cliquez sur les éléments pour en savoir davantage. (Source : Weblogg-ed)

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Un tableau ne vit que par celui qui le regarde.
(Pablo Picasso)

Si le Web 2.0 ne lève pas, c’est en partie parce que nous valorisons la propriété avant le partage. Pour plusieurs, la communication est un exercice directionnel plutôt que rayonnant. Les blogueurs l’ont compris. Lors de notre première assemblée générale, la directrice de mon école a résumé dans un PowerPoint la mission, les valeurs, les priorités et les objectifs pour l’année qui s’amorce. C’est le genre d’information auquel on doit se référer et que les parents seraient ravis de consulter s’il était offert sur la Web. Et pourtant, je pari que le diaporama ne verra plus jamais le jour.

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L’indécent n’est pas le nu mais le troussé. (Denis Diderot)

L’habillement des jeunes est devenu un sujet récurrent du début de l’année scolaire. Dans la mire des éducateurs, on trouvait principalement les filles, affichant leurs poitrines débordantes ou leurs reins dénudés. Cette année, semble-t-il, le haut se couvre, tandis que les jambes s’exposent. Ailleurs, cependant, les garçons aussi commencent à se montrer provocants. Comme le phénomène est américain, jeune et excessif, il risque de se propager comme une traînée de poudre.

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Le courrier, c’est un coup de téléphone qui part à pied. (Jean-Marie Gourio)

Je brûle d’envie de mettre la main sur un iPhone. L’idée d’avoir le monde dans ma poche est irrésistible. À défaut de bourlinguer sur les mers, on se fait aventurier de salon. Mais à 3000 $, c’est excessif. Pour 2 900 $ US, PureMobile offre aux Canadiens un iPhone déverrouillé tout à fait compatible avec le réseau sans-fil Rogers (MacNN : Canadian reseller to hawk unlocked iPhones).

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