Relief...contre la planéité

Les parents et les enseignants québécois se disent moins satisfaits de l’école que les autres Canadiens (Le Soleil : Les Québécois critiques envers leurs écoles). Ils déplorent principalement « le manque de financement et les classes trop nombreuses ». Enfin ! pour la première fois depuis un long moment, j’ai l’impression de ne plus japper seul contre un mur. Depuis que les Libéraux ont pris le pouvoir, l’éducation semble avoir été abandonnée, comme un prodigieux bahut qu’on laisse choir dans sa fuite. On ne gère plus le progrès, mais des coupes budgétaires. Ça nous fait une belle jambe !

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Robert Bibeau, par l’entremise de la liste Edu-ressources, nous fait découvrir l’excellent site Guide des droits sur Internet, réalisé en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec. On y trouve une rubrique consacrée aux écoles et enseignants, et une autre concernant le harcèlement. Chaque point est traité en fonction des implications juridiques. Au moment où les technologies de la communication constituent un fameux défi légal, nul doute que ce site représente une ressource inestimable, particulièrement pour les administrateurs scolaires.

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Le podcasting éducationnel gravit un autre échelon. Le Globe and Mail rapporte que l’Université Carleton d’Ottawa offre à ses étudiants (et au public) les vodcasts d’un cours de chimie (Globe and Mail : There’s a professor in your iPod). C’est un jeu d’enfant que de télécharger les vodcasts à l’aide d’iTunes (Music Store / Podcasts / tapez « Carleton University » dans la case de recherche). La résolution de l’image sur le nouveau iPod est absolument fantastique. Et imaginez l’immense avantage de pouvoir assister à un cours sans être accaparé par la prise de notes, sachant qu’on peut revoir le cours autant de fois qu’on le désire, avec tout le loisir, enfin, de pouvoir réfléchir à ce qui se dit.

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Les réformes idéologiques entraînent généralement des bains de sang, réels ou figurés. Heureusement, les grandes révolutions naissent le plus souvent de découvertes appliquées (le bronze, le papier, la presse à imprimer, le joug, la machine à vapeur, l’électricité, etc.). Voilà pourquoi les nouvelles technologies de la communication sont plus aptes à réformer l’éducation que les discours.

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L’image des enseignants commence à ressembler à un daguerréotype. Elle a pris un coup de vieux depuis l’avènement de la réforme et le début des moyens de pression. Dans les médias, nous sommes représentés comme des techniciens. Pour la population, nous sommes les travailleurs aux deux mois de vacances. Nous n’en serions pas là si les enseignants avaient le souci de leur image professionnelle. Non qu’ils ne soient pas professionnels dans leur pratique, quoique l’amélioration est toujours possible sur ce plan, Mais à l’ère des médias et de la visualisation, ils gagneraient à soigner leur image. Car c’est aussi cela, le professionnalisme.

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Les parents sont dépassés par les bouleversements qui affectent le milieu scolaire. L’accélération de l’évolution, la frénésie de notre quotidien et le double emploi des familles font en sorte qu’ils ne savent trop plus comment aider leurs enfants. La réforme de l’enseignement a encore creusé le fossé. Les enseignants s’amusent à répéter qu’il faut aussi éduquer les parents. Or, c’est exactement ce qu’une école britannique a décidé de faire (BBC : Parenting classes attract all). Comme le désir d’apprendre semble inné, ne sous-estimons pas la volonté des parents d’améliorer leurs compétences en matière d’éducation des enfants, notamment en ce qui a trait au soutien.

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Après avoir fait la découverte de Swicki pour concentrer la recherche dans ma communauté de blogueurs, voilà que je découvre ScoopGO!, un autre moteur de recherche personnalisé. Mais tandis que le premier déborde de la blogosphère qu’on lui a définie, ScoopGO! limite réellement la recherche aux sites qu’on y aura inscrits. Cependant, il semble que cette recherche se limite à la quinzaine de billets les plus récents, ce qui, par ailleurs, représente parfois un avantage. ScoopGO! permet également de personnaliser plusieurs listes de recherche. Quoi qu’il en soit, j’ai jugé utile d’ajouter les deux moteurs de recherche dans la section Agapes de mon blogue (voir la page d’accueil).

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Il n’y a pas de fumée sans feu. Trop de gens ont à se plaindre de l’inconvenance des enfants aujourd’hui pour qu’il ne s’agisse pas d’un phénomène important. Je ne suis pas étonné que les psychologues s’en mêlent, car je subis ce genre d’agression tous les jours à l’école, malgré le fait que j’ai affaire à une clientèle privilégiée. À tel point que le sujet est devenu une véritable ritournelle dans la salle des enseignants. Judith Warner, auteure de Perfect Madness: Motherhood in the Age of Anxiety, s’est intéressée à la question dans un article du New York Times : Kids Gone Wild.

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À une époque où le service à la clientèle s’en va t’au diable, il faut souligner les entreprises qui considèrent les consommateurs comme des personnes plutôt que des sacs à sous. Le domaine de l’informatique a fort mauvaise réputation à cet égard. Là encore, Apple se distingue, se maintenant au sommet des palmarès de satisfaction à la clientèle. Quoique j’aie dû insister, une fois, pour faire remplacer un ordinateur défectueux, leur service est remarquable. Aujourd’hui, ils se sont surpassés.

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Environ 40 millions de personnes dans le monde sont infectées par le VIH et 3 millions meurent chaque année, selon l’agence UNAIDS des Nations Unies. IBM met un superordinateur au service de la lutte contre le SIDA en permettant aux individus d’y connecter leur ordinateur afin de calculer des millions de combinaisons protéiniques, et ainsi trouver un remède (Globe and Mail : Personal computers rallied for AIDS fight). Le projet FightAIDS@Home repose sur une initiative du World Community Grid qui exploite la puissance des ordinateurs personnels pendant qu’ils sont inactifs. Il suffit de s’inscrire et d’installer une application qu’on aura téléchargé. Malheureusement, celle-ci ne roule que sur Windows.

Par ricochet :

Blogueurs et aide humanitaire