Relief...contre la planéité

Il est difficile parfois de savoir si on procrastine, ou si on reprend son souffle. Pour plusieurs (et c’est mon cas), il s’agit davantage d’une incapacité à gérer les priorités. Toujours est-il que Dave Pollard cible 9 raisons pour lesquelles nous évitons ce que nous devrions faire. En m’y arrêtant d’un peu plus près, je constate que trois de ces facteurs s’appliquent à ma vie professionnelle en milieu scolaire : trop embrasser (trying to do too much), trop embrasser tout seul (trying to do too much alone), et l’insuffisance de récompense (lack of reward). Quant à la procrastination, Pollard suggère de tout simplement faire les premiers pas. Ça me rappelle cet excellent enseignement d’Aristote : le commencement est plus que la moitié du tout.

Si on n’y prend garde, on se fait rapidement bouffer par son agrégateur. Les fils RSS s’additionnent à un rythme effarant. À en juger par le mien, la blogosphère éducationnelle québécoise est en plein essor. Je crois que Mario partage mon avis. Mais il n’y a pas que cette communauté qui peuple mon agrégateur : il y a aussi les grands médias, les gouvernements, les technologies, Apple, l’école, l’enseignement de l’anglais, la famille, les arts, le multimédia, del.icio.us, et la blogosphère éducationnelle anglaise. J’étais rendu à 213 fils RSS, sans compter ceux de mes élèves. C’était dingue ! Il était temps de passer un coup de balai. …

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Il est temps de cesser de parler de TIC en éducation. Si le terme était utile lors de l’avènement des nouvelles technologies de la communication, son itération est malheureusement trop associée à la machine elle-même, dans le sens que lui accordait encore aujourd’hui un prof de philo. C’est une perception désuète et réductionniste du Web qui nuit à l’intégration des nouvelles technologies en éducation. Or, ces technologies prennent décidément un essor socialisant, comme si elles étaient enfin libérées du poids de la matière. La communication a supplanté l’information. …

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Les parents et les enseignants du premier cycle du secondaire trouveront leur compte dans un reportage du magazine Time sur les ados de 13 ans. Entre autres, Being 13 s’intéresse à la psychologie de ces jeunes adolescents, et You Wanna Take This Online? se penche sur le phénomène du harcèlement en ligne où, semble-t-il, les filles ont les griffes plus longues que les garçons. Mais c’est surtout la lecture de Is Middle School Bad For Kids? qui a retenu mon attention. …

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Quelles compétences peut-on associer aux nouvelles technologies de la communication, au-delà de leur utilisation qui relève davantage du domaine des habiletés ? Une trentaine de leaders et penseurs ont été réunis par trois corporations (Adobe Systems, George Lucas Foundation, New Media Consortium) pour débattre de la question. Le rapport de cette rencontre (PDF) fait un excellent constat du bouleversement de nos sociétés, particulièrement en fonction des TIC. Mais je suis surtout fasciné par les cinq grandes compétences signalées par Kathleen Bennett sur le blogue d’Educause …

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Il est difficile de valider l’authenticité de ce compte-rendu d’une intervention des forces de l’ordre pour mettre un terme à un rave en plein air (source : Dave Pollard). La vidéo qui l’accompagne ajoute certainement de la crédibilité à un événement invraisemblable, mais néanmoins possible depuis la montée de la droite aux États-Unis. Au-delà du reportage, je suis fasciné par cette large frange surréaliste sur le Web où on ne sait plus distinguer la réalité de la fiction. Mais dans le doute, je préfère pécher du côté de la veille.

J’ai écouté mon coeur, et je me suis opposé à une mesure qui favorisait les TIC à l’école. L’efficacité technologique ne doit pas empiéter sur la condition humaine, comme cela se fait trop souvent. La direction a demandé aux enseignants de choisir entre la distribution de l’information par papier ou par courrier électronique. C’était tout l’un ou tout l’autre, le choix personnel n’étant pas une option pour des raisons de simplification du processus. Le cas était, somme toute, banal pour la plupart des participants, mais j’ai préféré défendre le respect que le progrès. …

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Je m’interroge sur la présence grandissante des policiers et des caméras de surveillance dans les écoles. Le phénomène a maintenant gagné le Québec. Le Service de la police de Québec affectera 11 agents aux écoles secondaires (Le Soleil : « Full » policiers dans les écoles). À Sainte-Foy, un policier visite régulièrement mon école depuis cinq ans au moins. Et ce matin, le directeur nous annonçait que des caméras de surveillance avaient été posées dans certains pavillons. Où cela mène-t-il ? …

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Alors là, je suis soufflé. Un garçon de 9 ans qui blogue sur les TIC et qui affiche ses propres vidéos et podcasts. Ces derniers sont si bien réalisés qu’ils sont offerts sur le site de iTunes. Et dire qu’il y a des enseignants qui ne savent pas même écrire une page à l’ordinateur !!! …

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Comme quelques lecteurs utilisent un Mac, je crois que cette liste de logiciels gratuits pour OS X saura les intéresser : Essential freeware for the Mac user. Défilez également la page pour lire les suggestions additionnelles des lecteurs. J’y ai fait quelques belles trouvailles. Ça tombe juste à point pour la rentrée scolaire. Et la première suggestion est bien rigolo. …

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