Une étude réalisée par la Canadian Society for Exercise Physiology indique que les écoles ont un rôle important à jouer dans le développement physique des enfants (Globe and Mail : Schools have key role in fitness: study). La nouvelle ne renversera personne, mais je me réjouis de toute étude qui attire l’attention sur les lacunes de cet aspect de l’éducation des élèves.
Par ricochet :
Lutter contre l’obésité à l’école
Une bibliothèque de New York prête maintenant des iPod shuffles aux abonnés qui désirent écouter la version audio d’un livre (Wired : Library Shuffles Its Collection). N’est-ce pas un usage ingénieux des lecteurs MP3, ne serait-ce que pour les aveugles ? À tout le moins, cela illustre bien l’adaptabilité des bibliothèques aux nouvelles technologies pour assurer leur modernité.
Par ricochet :
Une école adopte le iPod
L’univers Creative Commons prend rapidement de l’expansion. L’organisme dispose maintenant d’un moteur de recherche qui permet de trouver textes, images, fichiers audio, vidéos, et même des ressources éducationnelles (via SearchEngineWatch : Finding Free Content in the Creative Commons). Avec tout le contenu Wikimedia, le lot des ressources partagées constitue un véritable pactole.
Par ricochet :
Références Wiki multilingues
Wikinews
CreativeCommons Canada
La miniaturisation des TIC et l’inconscience des jeunes vont nécessairement donner lieu à des événements discutables, comme cette vidéo, diffusée sur le Web, d’un enseignant qui sort de ses gonds (Asbury Park Press : Video of teacher’s outburst is on Web). L’enregistrement a été fait à l’aide d’un téléphone cellulaire et aurait été prémédité. …
En Grande-Bretagne, le ministère de l’Éducation a désigné un ombudsman pour défendre les intérêts des enfants (BBC : England children’s tsar appointed). L’idée est originale, mais je doute de son efficacité quand tout un Secrétariat à la jeunesse semble avoir bien peu d’influence.
Un quotidien américain qui publie un article sur une réalisation scolaire française ! (The Christian Science Monitor : All the news that’s kid friendly) S’agit-il d’un geste de détente ? Trêve d’ironie. Je suis épaté du succès de Mon Quotidien, une gamme de trois journaux pour les jeunes de 5 à 18 ans et réalisés par les jeunes. Et c’est rentable ! L’initiative s’apprête à fêter son 10e anniversaire. En outre, il est beau de voir des projets scolaires réalisés sur le terrain, par opposition au monde virtuel. Mais encore…
NetAlert, le bureau australien de supervision de la sécurité Internet, a émis une série de recommandations afin d’aider les enfants à utiliser un blog sans danger (via Will Richardson).
Par ricochet :
Blogs et pédophilie
Sécurité virtuelle et éducation
Un article intéressant dans The Christian Science Monitor (Diary of a college freshman: now accessible online) souligne le fait que des institutions se tournent vers les blogs pour attirer les futurs étudiants : « more and more institutions are finding the need to present their schools not just through marketing materials, but also by showing real student experiences ».
Depuis la publication de sa théorie sur le connectivisme, George Siemens n’a pas perdu son temps. Trois mois plus tard, il y consacre un site qui comprend un blog, un wiki, et un forum. En quelque sorte, le site est l’application même de sa théorie. Il faut un sacré culot de chercheur, tout de même, pour jeter une théorie dans une pareille marmite électrique. Avec des moyens comme ceux que je viens d’énumérer, l’évolution devrait être fascinante.
Par ricochet :
Au-delà du socioconstructivisme : le connectivisme
Parlez trop longtemps, dans une classe, et les élèves bailleront aux corneilles. Montrez-leur une image et ils seront momentanément sous le charme. Nous réagissons tous de la même façon. Ce n’est pas une question de paresse intellectuelle, mais plutôt d’efficacité de la communication. Les enseignants doivent chasser l’illusion qu’ils sont des orateurs hors de pair. Il existe des moyens plus efficaces. …
