Relief...contre la planéité

Répertoire d’outils pour blogueurs, gracieuseté d’e-Learning Centre.

Les carnets se mettent à l’ère d’Hollywood : Userplane offre AV Blogger, un service de création de fichiers audio ou vidéo à afficher dans un carnet électronique. En espérant que les gens trouveront mieux à faire que d’enregistrer leurs propres discours. Un ajout utile pour un moblog.

Par ricochet :
M-learning

Will Richardson fait une distinction intéressante entre blogging et posting, le premier étant davantage une écriture réflexive alors que le second relève plus de la collecte ou de la diffusion d’information (Weblogg-ed : Blogging vs. Posting).

Le deuxième paragraphe de son billet est particulièrement fascinant, lui qui commence par “Its a big difference for me, because I’m learning when I blog whereas I’m just collecting when I post.”

(suite…)

Pour les amateurs de mobloging, Alex Halavais offre un guide d’utilisation illustré pour intégrer Flickr à un carnet électronique. Flickr est un service en ligne gratuit pour afficher et partager des photos, dont la communauté des blogueurs dit beaucoup de bien.

Par ricochet :
M-learning

Pour Thomas Mann (prix Nobel de littérature, 1929), un écrivain est celui pour qui écrire est un exercice plus ardu que pour les autres. Quoiqu’un carnet n’est pas un roman, on peut en agrémenter la lecture en suivant les conseils de deux articles dans A List Apart : How to Write a Better Weblog et 10 Tips on Writing the Living Web.

Selon le Consortium for School Networking, les carnets électroniques seront de la prochaine vague des outils TIC qui gagneront les écoles américaines (source).

Imaginez le désarroi de ce carnetier bien connu du milieu de l’éducation et qui apprend qu’on lui demande de cesser de supporter les blogues et les wikis parce qu’ils portent ombrage aux systèmes d’apprentissage en ligne, de type industriel, achetés par l’université pour laquelle il travaille. …

Comme il le précise si bien, en plus d’être un utilisateur et un promoteur de ce type de service, ses actions visaient davantage à combler les lacunes du service qu’à les saboter. Il faut d’abord se demander quel idiot de gestionnaire peut vouloir ainsi étouffer l’engagement et l’innovation dans son milieu de travail. Les commentaires de soutien sont à sujet très éloquents.

Il est à craindre que ceci ne soit pas un cas isolé. Le milieu de l’éducation n’aura pas d’autres choix que d’investir des sommes considérables dans les TIC pour assurer sa pertinence, voire sa raison d’être. Dans un tel contexte, plusieurs administrateurs investiront dans des solutions clé en-main (lire coûteuses) proposées par des compagnies qui ne verront pas d’un très bon oeil les initiatives locales. D’autant plus si elles sont marginales et efficaces. Du point de vue d’un gestionnaire, c’est l’occasion de faire entrer les excentriques dans le rang. L’ironie est que le changement maintenant institutionnalisé a d’abord été initié par des anticonformistes.

Sans être un fana des diaporamas, il faut reconnaître qu’ils ont le mérite de bien résumer l’information. Je connaissais déjà S5 (Simple Standards-Based Slide Show System), un format qui permet de présenter un diaporama sur le Web (exemple). Or, j’apprends qu’une équipe a réussi à intégrer le format à Drupal. Quelqu’un sait-il si on peut en faire la même chose avec Movable Type ? Il me semble qu’il y aurait une valeur pédagogique à intégrer cette technologie dans les carnets électroniques des élèves.

Pour un enseignant qui chercher à convaincre la direction de l’école de l’utilité pédagogique des carnets électroniques pour les élèves, cette étude d’un professeur de l’Université Américaine de Sharjah tombe à point. Intitulée Blog Assisted Language Learning (BALL): Push button publishing for the pupils, cette recherche (PDF), basée sur la pratique, aborde des questions aussi pertinentes que « Comment les blogues peuvent-ils favoriser l’apprentissage de l’écriture ? », « Comment contribuent-ils à la lecture ? », « Quels sont les inconvénients des blogues ? », « Vaut-il la peine d’utiliser les blogues ? », et « Qu’en pensent les élèves ? ». Voyez également la bibliographie pour plus de références. À un moment où le milieu de l’éducation dénonce les lacunes de l’écriture, les carnets électroniques constituent un outil particulièrement prometteur.

Si vous aimez l’analyse réflexive, vous allez adorer le carnet de Hipteacher (“one redheaded girl’s journey into the world of public education”). Son billet Dear God, It’s Me the New Teacher vous prend aux tripes. Épanchements de l’âme qui donnent un sens à l’anonymat.