Relief...contre la planéité

Ce billet de Gilles, dans lequel il dénonce le plagiat dont il est victime, illustre un autre cas où une communauté virtuelle peut agir. Car non seulement avons-nous le devoir de défendre l’éthique sociale, mais nous pouvons intervenir plus efficacement en unissant nos efforts. Du reste, j’ai plus confiance en la moralité collective d’individus libres qu’en celle, plus intéressée, des institutions, qu’elles soient gouvernementales, religieuses, scolaires, ou même sociétales. …

Le deuxième cas de plagiat est particulièrement troublant, considérant qu’il s’agit d’une école et qu’un premier avertissement est resté sans réponse. Par conséquent, j’ai décidé de passer à l’action.

Ma première réaction fut d’aviser le conseil d’administration de l’école du peu d’éthique d’un de ses enseignants. Mais à bien y penser, je trouvais qu’il était incongru de monter immédiatement sur mes grands chevaux. Après tout, je serais malheureux de causer le congédiement d’un enseignant (comment deviner les réactions des décideurs ?) sans lui avoir donné la chance de réparer sa faute.

J’ai donc résolu d’envoyer le message ci-après aux enseignants du département de français, les enjoignant de retirer la page ou de faire référence à la page originale, avant le 24 janvier. Sans quoi j’en aviserai le conseil d’administration de l’école.

Message acheminé à sara_mizelle@caryacademy.org, fabienne_gerard@caryacademy.org, claudia_griesing@caryacademy.org, claudia_hausburg@caryacademy.org, kimberly_jones@caryacademy.org et webmaster@caryacademy.org

 :

Dear Sir or Madam,



I was appalled to learn that a French teacher from you distinguished academy has resorted to plagiarism on the school’s website. The offending page (http://web1.caryacademy.org/french/F4/cont/2/kundera/citations.htm) is a blatant copy of a fellow blogger’s work (http://www.gilles-jobin.org/citations/index.php?au=203#a203). I have also been informed that an earlier request by the original blogger went unanswered. Considering the high ethical values that surely you strive to convey to the students, this comes as a shock. Should you make a reference to the source page before January 24, the matter would be resolved. Otherwise, you leave me no choice but to bring it up with the board of directors.



Sincerely,

Advenant le cas où une référence n’est pas faite au site de Gilles avant le 24 janvier, je propose que chacun envoie le message ci-dessous aux membres du conseil d’administration de la Cary Academy (KBRANCH@wcpss.net, jeff.eakes@sas.com, jim.goodnight@sas.com, ann.goodnight@sas.com, mhendren@earthlink.net, Rai11389@GSK.com, hlittle@casso.com, mesibov@iogmail.iog.unc.edu, rrr@northcarolina.edu, sall@sas.com, Ginger@SallHome.com, lochwood@mindspring.com, mzahn@rti.org) :

Dear Sir or Madam,



It was brought to my attention that a faculty member from you distinguished academy has resorted to plagiarism on the school’s website. The offending page (http://web1.caryacademy.org/french/F4/cont/2/kundera/citations.htm) is a blatant copy of a fellow blogger’s work (http://www.gilles-jobin.org/citations/index.php?au=203#a203). I was also told that an earlier request by the original blogger went unanswered. A personal request to the teachers of the French department also went unheeded. Considering the high ethical values that surely you strive to convey to the students, this comes as a surprise. Needless to say, this casts a shadow on the academic contents of the website and the work of the whole faculty. Furthermore, imagine what the students would think if they found out.



Kindest regards,

À suivre …

Par ricochet :

Blogueurs et aide humanitaire

Ah ! le web…