Argumentation par la peur

C’est de ta peur que j’ai peur. (William Shakespeare)

Dans ce vidéoclip, ce n’est pas tant contre le code vestimentaire que j’en ai, quoique l’idée d’obliger les élèves à rentrer la chemise dans le pantalon est loufoque, mais contre le recours à la peur pour justifier une règle (Ideas and Thoughts : Should kids tuck in their shirts?). C’est mal connaître les jeunes que de croire qu’ils se plieront à un interdit plutôt que de le contourner. Une école qui instille la frayeur pour mieux imposer des mesures de contrôle n’a rien compris de sa mission éducative; du coup, elle sème la méfiance et une culture névrotique. Où cela s’arrêtera-t-il? fouilles, caméras de surveillance, biométrie, puces électroniques, tests d’urine? Les mesures draconiennes font détester l’école; dans le pire des scénarios, un élève craque et décide de se venger.