Relief...contre la planéité

Quand les sages sont au bout de leur sagesse, il convient d’écouter les enfants. (Georges Bernanos)

Socrate avait raison. Il vaut mieux laisser les élèves aboutir à la connaissance que de la leur servir. 2500 ans plus tard, dans la même veine de pensée, une étude confirme que les enfants apprennent mieux quand, plutôt que de donner la réponse, on leur demande d’expliquer les choses sans intervenir (EurekAlert! : Kids learn more when mom is listening). Le phénomène pourrait avoir une incidence sur les devoirs; du coup la compréhension des parents n’est pas absolument nécessaire, quoique préférable bien sûr.

The basic idea is that it is really effective to try to get kids to explain things themselves instead of just telling them the answer. Explaining their reasoning, to a parent or perhaps to other people they know, will help them understand the problem and apply what they have learned to other situations.

L’école n’a malheureusement plus le loisir de laisser les élèves cogiter les sujets par eux-mêmes. Le progrès a tant surchargé de connaissances les programmes de formation qu’on bouscule les enseignants dans la transmission des savoirs. L’enseignement est subordonné à l’apprentissage.

(Image thématique : Listening to the Cock, par Marc Chagall)

Par ricochet :

Les stimuli visuels minent l’écoute